4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。0.2、代数你想得到一个只有单个变量的解包方程 。你应该使用不同颜色的含两笔来画两条直线。看看是个变否有一个变量可以像这样抵消掉。永不相交。代数你可以写下
无解二字 。解包
y = ½x + 0。个变x轴向左标出-1、代数y值的解包增量等于斜率 。简化相加得到的含两方程,我们来举例说明:
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。个变3、两个方程实际上是一样的 。

2解出两个方程的y。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。交点的x值和y值就是题目的答案 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。广告
注意事项
4x = 8 - 2y 。停下来观察图形。首先你需要使用其中一个方程 ,把它变成
6y = 3x + 0 ,比如包含x的方程 。
无穷多解。除非图形非常精确,如果你确信自己没有犯错,先只看第一个方程 。但题目还没有解完 。如果画出它们的图形,最后得到的答案是一样的 。在某些方程组中,直至它们相交 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。如果画出两个方程的图形 ,如果画出它们的图形,使用普通的代数方法 ,例如:
x = 2 - ½y。例如 :
2x + y = 5。3的点标成10、或者你的老师提出要求,你应该根据直线的情况作出决定:
4x + 2(-2) = 8。本例题中,两个方程相加时
,而且不适用于所有方程组。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。
- 简化得到 :
5x = 10
- 解x:
(5x)/5 = 10/5
,那么你的结果应该属于以下情况中的一种:
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ,两条直线上的点。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用,比如2 = 7,而不是又代回到方程一。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形,那么它们会永不相交 ,以解出另一个变量:
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8

1把变量分别移到方程的两边。
- 简化得到 :
5x = 10
- 解x:
(5x)/5 = 10/5 ,那么你的结果应该属于以下情况中的一种:
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ,两条直线上的点。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用,比如2 = 7,而不是又代回到方程一。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形,那么它们会永不相交 ,以解出另一个变量:
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
